Tác giả: Swapnil Dharmadhikari

Giáo dục Đại học trên toàn thế giới đang trên đà bị gián đoạn do sự tiến bộ của công nghệ. Công nghệ đóng một vai trò quan trọng trong giáo dục, hỗ trợ phân phối nội dung và đánh giá học sinh. Cơ sở giáo dục đại học có thể trở nên lạc hậu nếu họ không áp dụng các công nghệ và xu hướng mới để giảng dạy cho sinh viên của mình. Công nghệ có thể làm cho giáo dục đại học trở nên năng động, phù hợp để kết nối với thế giới  thực tế.

Chi tiêu kỹ thuật số cho giáo dục được dự báo là hơn 350 tỷ USD vào năm 2025 và đang tăng nhanh chóng trên toàn thế giới. Giáo dục là một trong những phân khúc chưa được khai phá và có thể được cải thiện nhờ việc áp dụng công nghệ. Các cơ sở giáo dục đại học cần đẩy nhanh việc áp dụng các công nghệ dựa trên điện toán đám mây để dễ dàng quản lý quan hệ sinh viên (CRM & ERP), hệ thống quản lý học tập (LMS), quản lý đánh giá. Sự ưu tiên dành cho các ứng dụng ngách  có khả năng tích hợp liền mạch với các ứng dụng khác. Nếu bạn đang xây dựng các ứng dụng EdTech thì điều cần thiết là phải có các thành phần để tích hợp ứng dụng của bạn với các ứng dụng khác. Tôi đã tổng hợp một số điều hàng đầu đang giúp ích rất nhiều cho các trường đại học và có khả năng chiếm ưu thế trong quá trình học tập và giáo dục vào năm 2020.

Đây là danh sách các Công nghệ sẽ kiến tạo Giáo dục Đại học vào năm 2020

Theo nghiên cứu mới nhất của Cisco, vào cuối năm 2019, hơn 80% lưu lượng truy cập internet được thúc đẩy bởi việc xem video. Năm 2020 sẽ chứng kiến ​​sự tăng trưởng nhiều hơn về lưu lượng truy cập internet từ video. Hơn 2,3 tỷ người đang hoạt động trên youtube và xem nhiều video khác nhau để giải trí và giáo dục. Video đang trở thành một phương tiện thực tế cho mục đích học tập. Thay vì đọc các đoạn văn dài, học sinh cũng thích xem video hơn để hiểu rõ hơn và  lưu giữ kiến ​​thức. Sự thâm nhập và các cải tiến công nghệ mới như TV thông minh, TV chạy hệ điều hành Android có khả năng làm tăng mức độ xem video của người dùng.

Có rất nhiều thiết bị được kết nối với internet và nó đang phát triển nhanh chóng. Cơ sở giáo dục đại học có  xu hướng đầu tư vào việc xây dựng các video mang tính giáo dục, tương tác cao và thú vị để giúp việc học tập trở nên sinh động hơn. Học tập dựa trên video cũng có thể mở rộng và nó có thể dễ dàng xem đi xem lại. Nếu bạn liên kết với tổ chức giáo dục đại học thì bạn cần phải xem xét các công cụ và kỹ thuật chuẩn bị video để vẫn phù hợp trong thế giới kỹ thuật số. Có nhiều trường hợp kiến ​​thức đặc thù có thể được giảng dạy bởi giảng viên thỉnh giảng. Du lịch và logistic trở nên thích hợp cho một quá trình giảng dạy như vậy. Bạn có thể dễ dàng ghi lại một loạt các bài giảng và học sinh có thể xem các bài giảng đó. Khoa bộ môn có thể tham gia vào quá trình giải quyết truy vấn.

Có nhiều loại video khác nhau mà bạn có thể chuẩn bị

• Video dựa trên chủ đề
• Video dựa trên công nghệ với ảnh chụp màn hình, hình ảnh cùng với mô tả
• Video lớp học

Có một số công cụ chuẩn bị video có sẵn chắc chắn có thể đẩy nhanh quá trình tạo video. loom.com là một trong những công cụ miễn phí để chuẩn bị các video giáo dục. Sản xuất và phân phối video hoặc lưu trữ trực tuyến đang trở nên hiệu quả về chi phí và tiết kiệm. Có nhiều công cụ mới ra đời để tạo và chỉnh sửa video. Các cơ sở giáo dục đại học nên áp dụng quy trình học tập dựa trên video để bắt kịp với các xu hướng. Nếu bạn có giảng viên thỉnh giảng đến giảng dạy một số môn học mới thì bạn nên ghi lại các bài giảng để sinh viên có thể tham khảo sau này.

Sinh viên cũng có thể được khuyến khích đăng ký các khóa học trực tuyến có sẵn để tiếp thu kiến ​​thức và đẩy nhanh quá trình học tập. Có rất nhiều lợi ích của video vì học sinh có thể lặp lại quá trình học tập bằng cách xem một số video để hiểu một số khái niệm hoặc thậm chí xem lại nhiều lần của đoạn video.. Việc xem lại có thể điều chỉnh từ bất kỳ thiết bị nào như điện thoại thông minh, máy tính hoặc TV thông minh.

Blockchain là công nghệ đóng vai trò như một khuôn khổ cho tiền điện tử ngày càng phát triển. Blockchain đang cung cấp những cơ hội hợp tác tuyệt vời và trao đổi dữ liệu an toàn cho các tổ chức cũng như cá nhân. Các phương thức bảo mật theo sau trong blockchain là duy nhất và khó bị hack.

Có rất nhiều nghiên cứu điển hình về các trường hợp sử dụng blockchain trong lĩnh vực giáo dục đại học. Chia sẻ dữ liệu sinh viên giữa nhiều trường đại học để trao đổi học kỳ, trao đổi khóa học, chuyển giao sinh viên, trao đổi dữ liệu để nhận học bổng có thẩm quyền, chia sẻ dữ liệu học tập của sinh viên với các công ty để tuyển dụng là một số trường hợp mà blockchain có thể hữu ích.

Năm 2020 sẽ có nhiều trường hợp sử dụng hữu ích hơn để thúc đẩy lĩnh vực giáo dục đại học về việc áp dụng blockchain cho các cơ sở giáo dục đại học. Nếu bạn đang tìm kiếm một lợi thế phát triển sớm thì đây là thời điểm thích hợp để xem xét công nghệ blockchain. Việc lưu trữ kỹ thuật số thông tin học thuật và khả năng tiếp cận nó cho người dùng đã xác thực sẽ đẩy nhanh quá trình triển khai với sự trợ giúp của công nghệ blockchain.

Quá trình kiểm tra là một trong những yếu tố quan trọng để đánh giá học sinh và cung cấp giáo dục tổng thể. Các kỳ thi được tiến hành theo cách truyền thống với giấy và bút. Phần lớn các phiếu trả lời đều được chấm bằng tay.

Kỳ thi Trực tuyến đang giúp các học viện tự động hóa và đơn giản hóa quy trình kiểm tra và đánh giá tổng thể cho sinh viên. Đánh giá trực tuyến có thể giúp đẩy nhanh thời gian tổng thể thực hiện quá trình đánh giá.

Các bài đánh giá dựa trên trí tuệ nhân tạo có thể giúp các trường phân tích toàn diện về hiệu suất của học sinh trong một kỳ thi cụ thể. Sử dụng máy học và các thuật toán dựa trên trí tuệ nhân tạo, phần mềm cũng có thể đánh giá các câu trả lời lý thuyết do học sinh viết. Nó có thể so sánh các câu trả lời với câu trả lời mẫu để dự đoán độ chính xác tốt hơn. Đánh giá điều khiển bằng máy có thể sẽ trở thành tiêu chuẩn trong những năm tới, bắt đầu từ năm 2020.

Các kỹ thuật bảo mật mới có thể giúp làm cho kỳ thi trực tuyến an toàn hơn. Bạn có thể ngăn chặn gian lận bằng cách sử dụng các kỹ thuật như khảo thí từ xa. Trongquá trình khảo thí, hệ thống có thể chụp ảnh và quay video của ứng viên xuất hiện trong các kỳ thi trực tuyến từ xa. Hệ thống cũng có thể xác minh ứng viên từ xa bằng kỹ thuật xử lý hình ảnh. Có thể tự động hóa quy trình tiếp cận kỳ thi trực tuyến bằng cách sử dụng hệ thống giám thị từ xa

Công nghệ có thể thúc đẩy việc sử dụng học trực tuyến hoặc học theo nhịp độ tự học. Chế độ tự học là bản chất của học trực tuyến. Nó có thể giúp học sinh học tập theo tốc độ của riêng mình. Nhiều trường đại học đã đưa ra các khóa học trực tuyến hoàn toàn và sinh viên phải đăng ký bắt buộc một vài khóa học như vậy trong mỗi học kỳ. Toàn bộ đánh giá xảy ra bằng cách sử dụng đánh giá trực tuyến.

Không có giảng dạy truyền thống liên quan. Học sinh có thể học theo tốc độ của riêng mình và nắm bắt các khái niệm với phương pháp học trực tuyến và cá nhân hóa. Các cơ sở giáo dục đại học đang đưa ra nhiều khóa học và chương trình cấp chứng chỉ khác nhau được giảng dạy độc quyền ở chế độ trực tuyến. Sinh viên có thể xem các bài giảng đã ghi âm, có thể tham gia trò chuyện trực tiếp với giảng viên và có thể học từ bất kỳ địa điểm nào. Các cơ sở giáo dục đại học có khả năng đầu tư một khoản ngân sách đáng kể vào việc học trực tuyến thay vì chi tiêu truyền thống vào việc xây dựng cơ sở hạ tầng dựa trên lớp học.

AI có thể sẽ thống trị rất nhiều tiêu đề trong năm tới. Nó đã tìm thấy hàng triệu trường hợp sử dụng trên nhiều lĩnh vực. Giáo dục đại học đã có nhiều triển khai hữu ích của AI. Nhận dạng khuôn mặt là một trong những hình thức AI mà tổ chức có thể dễ dàng theo dõi việc đi học của sinh viên dựa trên việc chụp ảnh mỗi ngày. Nhận dạng khuôn mặt cũng có thể hữu ích để bảo vệ cơ sở hạ tầng trong khuôn viên trường khỏi bị truy cập trái phép.

Có rất nhiều trường hợp sử dụng về bảo mật kỳ thi, xác định gian lận trong các kỳ thi trực tuyến, đánh giá tự động được hỗ trợ bởi AI để thực hiện các kỳ thi mà không có bất kỳ sự can thiệp nào về thể chất. Công nghệ có thể được trao quyền để tiến hành các kỳ thi mà không cần bất kỳ sự can thiệp nào của con người. AI cũng có thể giúp đánh giá hiệu suất của học sinh hoặc nhóm học sinh. Toàn bộ thông tin về kết quả kỳ thi của học sinh có thể được phân tích bằng các thuật toán phân tích dữ liệu khác nhau. Nó có thể cung cấp thông tin chi tiết hữu ích về kết quả hoạt động của học sinh và giảm bớt sự thiên vị từ các phản hồi được cá nhân hóa cho học sinh.

Phân tích dữ liệu bằng máy tính đem lại những hữu hiệu cho giáo dục đại học. Cơ chế đánh giá hoặc phản hồi thủ công dựa trên đánh giá chủ quan nhất định là thiên vị và có những hạn chế.

Công nghệ có thể giúp duy trì dữ liệu lịch sử của học sinh và phản hồi chính xác về kết quả hoạt động của họ. Phân tích theo hướng dữ liệu có thể hữu ích để loại bỏ sự thiên vị trong quá trình đánh giá.

Dữ liệu đó hỗ trợ dự đoán kết quả hoạt động trong tương lai của nhóm học sinh hoặc cá nhân học sinh. Khả năng dự đoán tương lai giúp các cơ sở giáo dục đại học chuẩn bị cho sinh viên một cách tốt hơn.

Thực tế ảo (VR) đang trở thành một công cụ hiệu quả về chi phí để trải nghiệm việc học hơn là một hình thức học thụ động. VR đưa mọi thứ đến trước mặt bạn như thể bạn đang đứng ngay cạnh nó. Hãy tưởng tượng một sinh viên sinh học có thể nhìn thấy một bộ xương 3 chiều trước mặt anh ta ở định dạng 3D. Học sinh có thể đeo kính để nhìn thấy nó và trải nghiệm nó. Toàn bộ cấu trúc của xương có thể dễ dàng học được trong thời gian nhanh chóng bằng VR.

Công nghệ VR đang trở nên rẻ hơn từng ngày. Có rất nhiều trò chơi đang được phát triển trên khái niệm VR. Những thế hệ 8x 9x đang chơi những trò chơi đó với niềm đam mê lớn. Đã đến lúc phát triển các trò chơi tập trung vào giáo dục. Đó sẽ là một loại hình giải trí mà học tập và giải trí có thể diễn ra cùng một lúc. Quá trình thu nhận kiến ​​thức có thể được cải thiện mạnh mẽ bằng cách sử dụng VR cho giáo dục đại học.

Nội dung tốt hơn bằng cách sử dụng VR là nhu cầu của hiện tại và sắp tới năm 2020 sẽ chứng kiến ​​nhiều nội dung giáo dục sáng tạo hơn được phát triển dưới dạng VR 3 chiều.

Biểu đồ trên sẽ cho bạn biết quá trình cung cấp giáo dục đang chuyển động như thế nào với việc áp dụng công nghệ. Công nghệ đang giúp đạt được quá trình lưu giữ kiến thức cho học sinh. Giáo dục dựa trên thực tế ảo nên được đặt lên hàng đầu trong chương trình nghị sự của các cơ sở giáo dục đại học. Thực tế ảo có thể giúp hiểu khái niệm giáo dục thay vì đọc thông tin về nó.

IoT đang giúp nhiều lĩnh vực tự động hóa và điều khiển. Nó cũng có thể được sử dụng trong giáo dục đại học. Nhiều trường hợp sử dụng như nhận diện khuôn mặt, giám sát xe của học sinh, phân tích hiệu suất máy có thể được thực hiện bằng IoT. Quản lý chuyên cần kỹ thuật số sử dụng sinh trắc học, theo dõi vị trí học sinh, xe buýt trường học có thể được quản lý dễ dàng với sự trợ giúp của công nghệ IoT. Các thiết bị và công nghệ IoT rất hữu ích để theo dõi việc sử dụng điện trong khuôn viên trường. IoT có thể phát hiện sự hiện diện của con người trong lớp học hoặc vắng mặt và có thể bật / tắt điện / đèn cho phù hợp. Các thiết bị cần thiết cho IoT cũng đang trở nên hiệu quả về chi phí. Nhiều trường hợp sử dụng theo định hướng của ngành đang thúc đẩy nhu cầu về các chuyên gia lành nghề trong lĩnh vực này.

IoT có thể giúp các cơ sở giáo dục đại học có một môi trường khuôn viên an toàn với các kỹ thuật nhận dạng khuôn mặt tiên tiến. IoT cũng có thể giúp theo dõi tổng thời gian sinh viên thực hiện để hoàn thành một bài tập cụ thể. Báo cáo thời gian làm bài tập có thể cung cấp thông tin chi tiết hữu ích về số giờ tổng thể mà học sinh dành ra để hoàn thành nó và nó có thể được so sánh với thành tích của lớp.

Chatbots là một thứ gì đó đang phát triển kể từ 12 tháng qua hoặc lâu hơn. Nhiều nhà cung cấp công nghệ mới và thú vị đã đưa ra cách phát triển chatbot dựa trên quy trình làm việc trực quan, đơn giản, nơi bạn có thể dễ dàng định cấu hình máy để trò chuyện với người thật trong môi trường trò chuyện trực tiếp. Chatbots có thể giải quyết các truy vấn của khách truy cập trang web, ứng dụng dành cho thiết bị di động ngay lập tức. Một chatbot có thể được tích hợp với các câu hỏi thường gặp, các bài báo, blog của cơ sở giáo dục. Nó có thể giúp sinh viên giải quyết các truy vấn điển hình của họ trên cơ sở 24/7. Chatbots có một số ứng dụng trong cơ sở giáo dục đại học để tự động hóa giải quyết câu hỏi của sinh viên tương lai liên quan đến học bổng, khoản vay giáo dục, quy trình nhập học, truy vấn liên quan đến tiêu chí nhập học, truy vấn liên quan đến phí. Toàn bộ sự can thiệp của con người có thể được loại bỏ với sự trợ giúp của chatbots.

Một tổ chức giáo dục đại học có thể nhận được hàng nghìn câu hỏi từ các sinh viên tương lai về quy trình nhập học, các câu hỏi liên quan đến lệ phí. Điều này yêu cầu lượng lớn nhân sự để xử lý các truy vấn về điện thoại và email. Chatbots có thể giúp giải quyết những truy vấn đó ngay lập tức, tiết kiệm một khoản chi phí quản lý lớn để giải quyết các truy vấn qua các cuộc gọi điện thoại hoặc email. Các trường hợp sử dụng và việc áp dụng công nghệ tổng thể cho một chatbot đang tăng lên và năm tới sẽ có nhiều ứng dụng như vậy hơn trong phân khúc giáo dục đại học.

Chatbots có thể đơn giản hóa những điều sau

1. Giải quyết truy vấn của sinh viên trong quá trình nhập học
2. Quản lý và giải quyết câu hỏi tự động
3. Tạo khách hàng tiềm năng cho các khóa học giáo dục

Podcasting có thể sẽ là một đài phát thanh mới của thế hệ 8x 9x. Ngành công nghiệp podcasting đang phát triển và nhiều kênh podcasting mới sẽ xuất hiện trên nhiều thực thể khác nhau như apple, google podcasts. Nhiều kênh giáo dục cũng đang hoạt động trên podcast. Nó đang trở thành một cách mới để thu nhận kiến ​​thức và học tập.

Hiện tại, phần lớn các podcast đều có sẵn miễn phí. Nhưng có phạm vi đối với podcast trả phí trong đó tập podcast độc quyền sẽ được chia sẻ với những người đăng ký trả phí.

Học tập bất cứ lúc nào

Podcasting mang một lợi thế lớn vì có thể được tải xuống trên thiết bị di động và có thể nghe bất cứ lúc nào trong khi thực hiện hoạt động khác. Thông thường, video hoặc bài giảng trực tiếp có thời lượng chú ý ít hơn 2 đến 3 phút đối với video và 10 đến 15 phút đối với bài giảng. Tuy nhiên, trong trường hợp podcast, vấn đề này được loại bỏ. Học sinh có thể nghe thông tin trong khi thực hiện các hoạt động thường ngày khác như chạy bộ, vui chơi, v.v.

Nghe bài giảng đã ghi

Việc sử dụng podcast đơn giản nhất cho các nhà giáo dục hoặc giáo viên sẽ chỉ ghi lại bài giảng của bạn và cung cấp cho học sinh nghe sau. Nó sẽ giúp giải quyết các truy vấn, làm rõ một số khái niệm, sửa đổi nghiên cứu sau này.

Quyền lợi cho học sinh khiếm thị

Podcast giáo dục cũng có lợi cho những học sinh khiếm thị không thể đọc sách. Do đó, podcast có thể là giải pháp cho điều này.

Nghe hoặc yêu cầu học sinh nghe một số podcast giáo dục và sau đó thảo luận vấn đềliên quan trong lớp học có thể có lợi cho tư duy sáng tạo của học sinh. Bạn có thể nghe miễn phí một số nhà giáo dục tốt thông qua phương tiện mạnh mẽ như podcast.

Có rất nhiều podcast hữu ích có sẵn tại iTunes và cửa hàng Google podcast để học các ngôn ngữ như tiếng Anh và các ngôn ngữ khác. Bạn có thể dễ dàng học một ngôn ngữ mới khi đang di chuyển bằng cách đăng ký các podcast đó. Các cơ sở giáo dục đại học chưa coi podcast một cách nghiêm túc cho các mục đích giáo dục nhưng năm tới có thể chứng kiến ​​nhiều cơ sở giáo dục đại học bắt đầu có kênh podcasting của họ. Nó sẽ hoạt động như một công cụ xây dựng thương hiệu cũng như một công cụ giáo dục

Các trường đại học nên nhanh chóng thích ứng với sự thay đổi của công nghệ và triển khai nó một cách hiệu quả, hỗ trợ xây dựng một thương hiệu có uy tín trong lĩnh vực giáo dục.

Thương hiệu của cơ sở giáo dục đại học sẽ được công nhận từ việc triển khai công nghệ, và việc đầu tư cơ sở hạ tầng vật chất truyền thống có thể đứng thứ hai sau công nghệ.

Các cơ sở giáo dục đại học cần tập trung vào xu hướng thay đổi và bắt đầu thích ứng với công nghệ mới để làm cho giáo dục trở nên thú vị, phù hợp và thiết thực. Các trường đại học có thể cải thiện hình ảnh thương hiệu của mình bằng cách nhanh chóng áp dụng các xu hướng công nghệ mới nhất. Cách tiếp cận từng bước của việc áp dụng những công nghệ đó có thể giúp ích cho việc cải thiện quá trình tích hợp giáo dục đại học với cơ sở kiến thức liên quan đến chuyên ngành.

Nguồn: Epravesh Blog